domingo, 20 de octubre de 2013
COMPETENCIA CIUDADANA
Hola amiguitos
Aquí encontrarás un material de apoyo para estudiar todo lo relacionado con las Competencias Ciudadanas.
TALLER DE GEOGRAFIA 4°
REGIONES NATURALES DE COLOMBIA
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibSfjklsWKlED7JaRV3SDoUXt_0GIKQNRA1j9T10e1yD99itYt_H8ffRB5ejKqo5cf4bQ7mJITb0nERWsEyVBLgHvR9sObuq6713IVTyzbhpLUzvr7-uDriKkWSVUywUXaFAXKQw7k31I/s200/REGION+NATURAL.jpg)
Colombia es tu País que aquí tienes todo para vivir y para desarrollarse. Es necesario que conozcamos y valoremos los aspectos del territorio Nacional. También debemos comprender y valorar las distintas formas del relieve, el clima, la vegetación, la fauna, costumbres, cultura, platos típicos, vestuario, bailes, etc., y la forma de vida de los diferentes grupos humanos en Colombia y los rasgos específicos de cada uno dentro de las diferentes regiones del País. De acuerdo a estas condiciones se pueden diferenciar en Colombia seis regiones naturales denominadas Amazonía, Andina, Caribe, Insular, Pacífica y Orinoquía.
Acompáñame a conocer a Colombia NUESTRO PAIS,
la tierra donde nacimos.
Que debemos amar valorar, cuidar y proteger.
¡COLOMBIA UN PAIS MARAVILLOSO! ¡SIGUEME CONOZCAMOS
A COLOMBIA!
Tenemos un compromiso cumplámoslo con
responsabilidad.
TODOS DEBEN REALIZAR LOS SIGUIENTES PUNTOS
1. Individualmente, investigare el tema asignado (según número de lista)
2. Presentaré mi tema en PowerPoint , insetando : fotos o videos si es posible, ya que me ayudará más en mi presentación
3. elaborar; por lo menos una vez, una tabla (módulo # 1 de informática) TRABAJO GRUPAL
4. YA elaborada las partes, un papito debe liderar, recopilar todos los trabajos y presentarlo como un solo trabajo en una memoria.
5. El grupo presentara el día de la exposición un pendón con las siguientes características
a. Ubicación de la región en el territorio colombiano (croquis) , que departamentos la conforman y capitales, principales ríos.
b. Anexar ; fuera del mapa fotos de las diferentes características de la región (traje típico, palto típico fauna, flora, de princ. Ciudades, princ. productos etc)
EVALUACIÓN ASPECTOS
A EVALUAR
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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5
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4
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3
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2
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REPRESENTACIÓN O
EXPOSICIÓN DE LA REGIÓN
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El estudiante mostró gran entusiasmo y se centró en la exposición
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El estudiante mostró algo de entusiasmo y se centró en la exposición
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El estudiante sí trabajó, pero perdió la concentración
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El estudiante con frecuencia perdió la concentración.
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El grupo dio conclusiones, claras, concretas y acorde al tema, así
como la opinión personal de los logros alcanzados.
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El grupo dio conclusiones, claras, concretas y acorde al tema.
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El grupo solo dio conclusiones.
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El grupo no dio conclusiones.
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Demuestra un completo entendimiento del tema.
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Demuestra un buen entendimiento del tema.
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Demuestra un buen entendimiento de partes del tema.
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No parece entender muy bien el tema.
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TRABAJO
PRESENTADOREGIONES NATURALES DE COLOMBIA
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Su presentación se elaboró con
las herramientas del programa, es muy estético, concreto y completo.
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Su presentación se elaboró con algunas herramientas muy concreto, y completo.
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Su trabajo regularmente presentado se le encuentran muchas falencias
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No presento trabajo ni su justificación
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EVALUACIÓN SOBRE LA REGIONES
NATURALES DE COLOMBIA
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La respuesta demuestra una completa comprensión de los conceptos de las
diferentes regiones de Colombia
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La respuesta demuestra una buena comprensión de los conceptos de las
diferentes regiones de Colombia
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La respuesta demuestra poca comprensión de las
diferentes regiones de Colombia
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La respuesta demuestra una mínima comprensión de los conceptos de las
diferentes regiones de Colombia
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Conclusión
La presente trabajo está diseñado
para el grado 4° de Básica Primaria el
objetivo es que los estudiantes quieran más a su país y que tengan
un conocimiento significativo y están en capacidad de identificar
en un mapa de Colombia cada región Natural Colombiana y las
características propias de cada región que utilicen las diferentes
fuentes de información.
Como
ciudadano Colombiano debes cuidar tu país nuestro país y rescatar las
costumbres y valores que tenemos.
Se evaluará el trabajo, el desempeño que cada grupo haya tenido para lograr desarrollar cada una de las tareas y la asimilación de los conceptos que cada estudiante tenga, la capacidad para distinguir las regiones naturales de Colombia y sus características; si alcanzó las metas propuestas, se puede decir que ha logrado el objetivo..
Se evaluará el trabajo, el desempeño que cada grupo haya tenido para lograr desarrollar cada una de las tareas y la asimilación de los conceptos que cada estudiante tenga, la capacidad para distinguir las regiones naturales de Colombia y sus características; si alcanzó las metas propuestas, se puede decir que ha logrado el objetivo..
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